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III SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS DA UTFPR – Campus Pato BrancoSeja bem-vindo! É com grande alegria que a UTFPR – Campus Pato Branco – leva ao conhecimento do público a realização da III Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês. O tema do evento deste ano é A Pós-modernidade e os estudos literários e seu objetivo é proporcionar a acadêmicos e profissionais das áreas de Letras, Educação e Cultura estudos e discussões a respeito das relações entre o conceito de pós-modernidade e o âmbito dos estudos literários. A escolha desta temática parte de uma perspectiva problematizadora, hajam vistas as implicações da abordagem da mesma. Com efeito, a Pós-modernidade confunde-se com a noção de Contemporaneidade, de tal forma que se torna difícil delimitar as fronteiras entre uma e outra. A falta de distanciamento histórico inerente à discussão traz um complicador ao já caudaloso território deste conceito filosófico, o que torna a abordagem tanto mais enriquecedora quanto desafiadora. Outro aspecto pertinente no que tange ao fenômeno da Pós-modernidade é o fato de que a abordagem deste traz à tona inevitavelmente outro complexo e fértil estilo de época, como o próprio prefixo indica, isto é, o da Modernidade. Desde que o prefixo Pós foi incluído no horizonte do espectro histórico-literário, pesquisadores, professores e demais profissionais da área, a exemplo do que acontece em outros campos do conhecimento, têm se lançado nesta empreitada teórica e filosófica. Por outro lado, a relevância destas discussões excede os limites do debate teórico, já que nas salas de aula é comum o questionamento por parte dos alunos acerca da fase literária em que nos encontramos atualmente. Como se sabe, muitos livros didáticos investem nesta abordagem e ao fazê-lo tocam nos fundamentos que embasam a questão que ora nos diz respeito. Ainda que não o fizessem, a experiência do ensino prova que, em algum momento, o tema vem à baila, dado que os estilos de época são um importante elemento no conjunto que forma os estudos literários. Por fim, é necessário ressaltar que cabe a todos nós, profissionais envolvidos no amplo leque do processo de ensino-aprendizagem da literatura, enfrentar o desafio deste debate. Furtar-nos a ele seria perder uma excelente oportunidade de fazer parte da construção de uma perspectiva que vai além do âmbito dos estudos literários, na medida em que toca questões essenciais relativas à sociedade como um todo. Público-AlvoProfessores, pesquisadores, acadêmicos e demais profissionais das áreas de Letras, Educação e Cultura. RealizaçãoLocal: UTFPR – Campus Pato Branco |